写给选择播音主持专业的学子们

作者: 立即进入  发布:2019-11-25

写给选择播音主持专业的学子们。  写给选择播音主持专业的学子们。写给选择播音主持专业的学子们。  01播音主持专业意味着什么

就像顾城的诗写的一样,草在结它的籽,风在摇它的叶,我们站着,什么都不说,就十分的美好,我有时候特别希望,我站在舞台上,什么都不说就特别的美好。————主持人汪涵

比起乐器、绘画、舞蹈等,很多高中生在面临升学压力之时,会选择播音主持这个门槛相对较低的专业特长。

面对人生中重要抉择,很多家长最终尊重了孩子的选择,可是对于十七八岁的孩子来说,他们真的知道选择播音主持要学习些什么专业、具备什么能力、将来面对的就业形势如何么?把重要的选择拜托给孩子的想象力,或运气,或他人的建议不应当是正确做法。

写给选择播音主持专业的学子们。在决定前,至少要知道播音主持专业究竟是什么。

官方的定义是:面向广播影视媒体及相关机构,培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力,从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播,以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。

翻译一下:具备各种文科类能力,从事播音主持工作或教学研究的复合型人才。这个复合里有两方面的内容。一是说话像唱歌一样好听。二是说的内容要高大上,别人要喜欢听。第一条靠多实践练习、第二条则靠博览群书。

  02培养多维竞争力

高中生选择播音主持作为特长,意味着在真正高考之前彻底框定了自己的本科专业——播音主持别无其他选择了。

写给选择播音主持专业的学子们。而在确定专业的时候,不仅要想到自己的爱好,还要思考将来从事什么工作。

由此引出两个身边的故事。

故事一:我亲身经历的某知名金融行业公司结构化面试,该公司采取群面的方式(考生做成一排,考官依次提问,当然大部分问题是不同的,否则后回答的考生就会有优势),我身边的一位美女是中国石油大学播音主持专业的,二专业是经济类,具体专业我记不清了。相对于大部分经济类专业的考生,她口齿伶俐,形象极佳,一开口就惊艳全场,自我介绍瞬间秒杀所有考生,毫无意外的被录取了。

故事二:某机关单位,同样是一位美丽的女生,在一场演讲比赛中,她在台上灵动的眼神,美妙的音色,优雅脱俗、落落大方,听其演讲,幸福感会油然而生,给台下评委和观众留下了极其深刻的印象。

我虽然不是播音主持专业的人,但身边确实有很多学习播音主持专业而不从事播音主持专业的朋友,像上面两个例子一样,该专业的学生给人的第一印象大多是形象姣好(与会化妆、会打扮有关)、能说会道(专业课使然,核心竞争力),第一印象极佳。

当然,我身边也不乏学习此专业后没有找到理想工作的朋友,去当兵、去当了服务员。

为何会有这样的差别?大多数选择播音主持专业的学生,文化课相对弱一些,想通过播音主持这个捷径进入好的大学。进去好大学后下一步该做什么就不知道了,大学四年多是玩出来的,毕业就是失业,毕竟不是每个学习该专业的学生都能够成为播音主持人。

我曾经看过一篇多维度竞争的文章,讲的是人工智能到来的时代,人类如何确立自己的竞争优势。我们不扯那么深奥的内容,仅简单讲讲什么叫多维竞争。

我上面讲的故事一、故事二便是多维竞争。两个朋友都是播音主持专业,在大学辅修了二专业,因此有机会进入金融行业和政府机关,成为他们单位里最会讲话的人。比如故事一的朋友,一维竞争力是播音主持专业、二维竞争力是金融专业,两维能力形成的竞争力并不是相加的关系,而是乘法关系,正是拥有两维的竞争力,使她在本行业脱颖而出!多维竞争中隐含的条件是,不仅仅要学两个专业,而且两个专业都要学好,否则这个乘法优势就无法成立。

说来说去,多为竞争讲的其实是:社会需要的是复合型人才!

      03腹有诗书气自华

还有一类人,学习播音主持专业,在该行业大有建树。我身边没有这样的朋友,但是这类人正每天在电视上晃悠着呢,我们不妨拿湖南卫视的注明主持人汪涵做一个例子。

汪涵毕业于湖南广播电视学校播音班,专业出身。1996年,进入刚刚开播的湖南经济电视台。刚进台时,台庆晚会他负责守体育馆,人也睡在里面。当年的汪涵什么事都敢干,没有学过任何摄像技术,他就敢扛着摄像机去探班《还珠格格》,当时范冰冰、赵薇都很年轻,汪涵看见人就冲上去了,那是他第一次扛摄像机,回来一看拍糊了。他没有背景,从做剧务扛桌椅,分发纪念品开始做起、后是编导、现场导演、导演、到后来汪涵抓住一次试镜的机会,成为了节目主持人,并一发不可收拾。

汪涵非常注重学习和读书的人,正因为如此使其一步一个脚印的成长,在机遇来临时完成了逆袭,成为一位有内涵而幽默的主持人,继而成为了湖南卫视的当家台柱。

如果总结汪涵这一类人的成功,我们可以看到一点:学好说话容易,言之有物、恰到好处,难也。

解说足球的播音主持必然对足球专业有深刻理解和满腔的热情,双语节目主持人必然有第二语言的深厚功底,财经节目主持人多有财经专业背景,文化类节目主持人需要深厚的人文底蕴。故而,对于播音主持专业的学生来讲,一定不要只注重学好如何说、其实更重要的是说什么、怎么说!

而播音主持专业的学生,因为文化课弱项,往往学会了说话、打扮的能力,具备了官方定义中复合型人才的第一条,而不具备第二条。

腹有诗书气自华。播音主持专业学生,大多是太会说,肚子里的墨水却空空如也,最终会限制住自己的发展。

      04全文小结

我们总结一下全文,其实我们讲的是播音主持专业学生的两条职业规划。

一条是:选择播音主持专业的同学们,有多少是因为真正了解播音主持,热爱播音主持呢?如果你仅仅将其作为一个考上好大学的捷径,那么可以选择一个优秀的综合类大学,学习一门辅修专业或第二专业,培养自己的多维度的竞争力,确实是找到好工作的捷径。

另一条是:如果你真正热爱这一行,喜欢聚光灯照耀的感觉,想在播音主持上有一番作为,那努力考取播音主持顶尖学府,如:中央传媒大学、北京广播电影学院,全方位的锻造自己的播音主持技能,不断阅读、记录、实践、进步,抓住机遇,成为某个行业播音主持的顶尖人才,TOP5%。

这是一个外行人的观察和浅见,想要选择播音主持的同学们可以以此为思考的出发点,不断丰富和完善。

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